Dr. Loek Schoenmakers, lector Sociaal Kapitaal & Dr. Arienne van Staveren, Lector Leren en Innoveren

Ben jij organisatieveranderaar of manager en op zoek naar interventies voor onderzoek en innovatie in jouw praktijk? In deze masterclass bieden Loek Schoenmakers en Arienne van Staveren handvatten voor het interveniëren in complexe praktijken zoals het onderwijs, de zorg of sociale veiligheid of dienstenorganisaties die te maken hebben met complexe organisatievraagstukken zoals bijvoorbeeld de energietransitie.

We verkennen vragen als: Hoe zorg je dat je verandering beklijft en daadwerkelijk impact heeft en doorwerking kent? Hoe geef je mensen stem en invloed? Wat vraagt dit van jouw rol als onderzoeker én veranderaar? We bieden geen kant-en-klaar recepten, maar een denkkader dat helpt bij het kiezen, toepassen en eigen maken van interventies.

Vanuit een kritisch relationeel perspectief bespreken we hoe vernieuwen, onderzoeken en leren onlosmakelijk verbonden zijn en hoe je samen met belanghebbenden nieuwe beweging creëert en het gangbare doorbreekt. We laten zien welke interventies je kunt doen, en hoe je die kunt kiezen om in het veranderproces mensen in beweging te krijgen en tot aantoonbare waarde te komen voor de praktijk.

Programmaonderdelen:

• Onze kijk op interventies
• Onderzoekend innoveren en interveniëren
• Voorbeelden van interventies
• De interventiecyclus
• Vijf rollen
• Welke interventies zijn er allemaal?

Over Loek Schoenmakers en Arienne van Staveren

Loek Schoenmakers, PhD

In 1981 begon Loek als jonge leerkracht en nam onverwachts de leiding van een door ouders opgerichte school. Deze ervaring vormde zijn loopbaan, die hem van Nederland naar de tropen bracht, waar hij werkte aan onderwijsverbetering in Aruba en Suriname. Hij promoveerde op een innovatief onderzoeksproces dat duizenden mensen mobiliseerde. Als lector en co-director van het Taos Institute zet hij zich in voor praktijkonderzoek en sociale constructie, met focus op appreciatie, bruggen bouwen, co-creatie en dialoog.

Dr. Arienne van Staveren

Vernieuwing en ontwikkeling staan centraal in het werk van Arienne. Opgeleid als beeldhouwer en socioloog zoekt zij steeds naar nieuwe perspectieven en werkt zij samen met betrokkenen aan verandering. Zij promoveerde in 2007 aan de UvA op samenwerken bij veranderen en innoveren. Eerder werkte zij jarenlang als programmamanager bij Sioo.Als lector Leren en Innoveren aan de Marnix Academie en academic director van de Master Leren en Innoveren richt zij zich op onderwijsinnovatie en de ontwikkeling van de Professional Doctorate, waarbij leren, onderzoeken en vernieuwen hand in hand gaan.